Do quá trình rút ra kết luận của con bọ chét không tốt nên nó cừ thử vận may của mình hết lần này đến lần khác, để cuối cùng cũng chỉ biết được rằng cái nắp vẫn nằm nguyên chỗ cũ. Chúng ta được thoải mái nói những gì ta muốn mà không phải chịu áp lực hay chịu trách nhiệm khi nói một từ cụ thể nào đó! Trái với một tập tin lưu trên máy tính hay ngăn kéo, tập tin này rất dễ lấy ra.
Thiên niên kỷ đầu – 1. Chẳng hạn, khi xem một bộ phim kinh dị, cơ thể chúng ta sẽ toát mồ hôi, run lên và thu lại như thể chúng ta đang trải qua thực tế vậy. “Tốt lắm”, tôi khen ngợi anh ta.
Và ở giai đoạn này, có lẽ bạn chưa thật sự tin tưởng tôi. “Ông hàng xóm nhà cháu có vài uy tín”, cậu bé thư ba khoe khoang, “nhưng chúng lại không nở hoa”. Bạn hãy đặt một câu có từ “friend” và một từ khác bắt đầu bằng chữ cái “i”.
Có thể một số người sẽ nghĩ: “Không, nó chẳng có hiệu quả gì đâu”. Một môi trường học tập yên tĩnh chưa hẳn là cách học tốt nhất. Tôi cần nhấn mạnh rằng cuốn sách này không phải là tiểu thuyết của John Grisham – sẽ chẳng có ích gì nếu bạn đọc lướt qua những trang cuối cùng của quyển sách để tìm ra đoạn kết của câu chuyện.
Trước hết, tôi phải chỉ ra rằng việc trì hoãn các vấn đề không liên quan đến trí nhớ. Hãy tưởng tượng một thám tử mà lại không nhận thấy chiếc xe hơi đỗ trước mặt mang biển số giả với phông chữ đáng ngờ, hay kẻ tình nghi đó có gót giày cao hơn bình thường. Động lực có hiệu quả trong thuật ngữ trí nhớ là mong muốn ghi nhớ những thứ cụ thể với mục đích nhất định.
Đây chính là lý do vì sao họ được gọi là thính giả mục tiêu A. Chúng ta nhìn mọi thứ nhưng lại không quan sát chúng. Điều này tương tự như thao tác làm việc với máy xử lý văn bản.
Nó sẽ luôn luôn nghĩ có một chiếc nắp đậy cản trở nó thoát khỏi chiếc bình. Tôi chẳng nhớ chút nào về những lớp học bắt đầu lúc 7 giờ 40 phút trong suốt những năm học phổ thông của tôi. Tôi biết một vài người cho rằng mình “không có năng khiếu học các ngôn ngữ mới”.
Khoản chi thứ hai là Subsidies (Các khoản trợ cấp xã hội). Không nghi ngờ gì nữa, Beth cần phải tắm (Bath). Nó không có gì khác biệt một khi bạn đã hiểu rõ.
Khi chúng ta nghe thấy ai đó trở về sau những ngày nghỉ trượt tuyết tại Thụy Sĩ, chúng ta sẽ liên tưởng từ “trượt tuyết” với tuyết. Bạn hãy tăng cường cho sự liên kết lỏng lẻo này bằng cách sử dụng những hình ảnh hiệu quả hơn và luyện tập lại. Khi họ tình cờ gặp một người bạn và xin số điện thoại của anh ta – họ cũng không viết ra số điện thoại đó.
Cháu có thể đạt điểm cao hơn chỉ khi cháu thật sự muốn”. Billious Gaitous bắt đầu cuộc dạo chơi phòng họp trong tưởng tượng. Không còn nghi ngờ gì nữa, thật khó thoát khỏi lối suy nghĩ về trí nhớ đã “ăn sâu bám rễ” trong chúng ta.